GS5133 Keusahawanan Dalam Pendidikan Individual Assignment 2026

GS5133 Individual Assignment

Bahasa : Bahasa Melayu

Bil Mukasurat : Bilangan muka surat 8 muka surat tidak termasuk cover page dan lampiran.

Jenis dan saiz font : Arial @ Times New Roman, 12 , single spacing.

Tarikh Akhir hantar : hantar pada akhir Pertemuan 1

• Muka depan dokumen tugasan.
• Senarai Isi Kandungan

Struktur Kandungan Laporan

1. Ringkasan Eksekutif

Ringkasan menyeluruh laporan yang merangkumi tujuan, skop analisis, dapatan utama serta cadangan secara padat dan jelas.

2. Konsep Pendidikan Keusahawanan

2.1 Konsep Usahawan dan Keusahawanan

• Definisi usahawan dan keusahawanan daripada pelbagai sumber
• Ciri-ciri dan kompetensi usahawan
• Kepentingan keusahawanan dalam pembangunan ekonomi dan pendidikan

2.2 Konsep Pendidikan Keusahawanan

• Definisi dan matlamat pendidikan keusahawanan
• Peranan pendidikan dalam membentuk pemikiran keusahawanan
• Hubungan dengan pembangunan modal insan

3. Analisis Dokumen Pendidikan Keusahawanan di Malaysia

(Setiap dokumen perlu dianalisis secara berasingan dan sistematik)

Bagi setiap dokumen, pelajar perlu:

• Menyediakan ringkasan kandungan utama
• Menjelaskan objektif dan fokus utama dokumen
• Menghuraikan strategi atau pendekatan yang dicadangkan
• Memberi ulasan kritikal (kekuatan, kelemahan, atau kekangan pelaksanaan)

Dokumen yang perlu dianalisis:

3.1 Dasar Keusahawanan Nasional 2030 (DKN 2030)
3.2 Pelan Tindakan Keusahawanan IPT 2021–2025
3.3 Panduan Pendidikan Keusahawanan Bersepadu
3.4 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) – Keusahawanan

4. Isu dan Cabaran Pelaksanaan EMK (Keusahawanan)

• Huraikan isu utama dalam pelaksanaan EMK di sekolah
• Boleh merangkumi aspek murid, guru, kurikulum, pentadbiran dan sumber
• Sertakan justifikasi dan contoh sokongan

5. Cadangan Pemerkasaan Pelaksanaan EMK (Keusahawanan)

• Cadangkan strategi yang praktikal dan inovatif
• Nyatakan bagaimana cadangan boleh dilaksanakan
• Jelaskan impak kepada murid, guru dan sekolah

6. Rujukan

• APA