HPGD3103 Instructional Technology Assignment: ASSURE Model-Based Lesson Design in Google Classroom

ASSIGNMENT QUESTION

 ASSIGNMENT OBJECTIVE

The objective of this assignment is to enable you to develop a good understanding of the theoretical and practical perspectives of instructional technology.

INSTRUCTIONS

This course assignment consists of THREE (3) questions. Answer ALL questions.

1. Question 1 (40 marks)
2. Question 2 (10 marks)
3. Question 3 (10 marks)

QUESTION 1 (40%)

Designing and Developing a Lesson Using the ASSURE Model in Google Classroom

This assignment requires you to first design a lesson using the ASSURE Instructional Design Model and then develop and demonstrate how this lesson would be implemented in Google Classroom. You are not required to teach the lesson, but the design and development should be complete and clearly presented.

There is no word limit for this assignment, but keep the submission within 8–10 pages, including screenshots of your Google Classroom.

This question has TWO (2) parts. The following steps will guide you:

1. Part I: Design the Lesson Using the ASSURE Model

Prepare a complete lesson design based on the ASSURE Model. Your write-up should include the following:

1. Analyse Learners – Describe your learners’ characteristics (e.g., age, level, prior knowledge, learning styles).
2. State Objectives – Clearly define learning objectives using the ABCD format (Audience, Behaviour, Condition, Degree).
3. Select Media and Materials – List and justify the digital tools, platforms, and materials selected for the lesson.
4. Utilise Media and Materials – Explain how you will organise and deliver these materials.
5. Require Learner Participation – Describe how learners will engage in the lesson and participate actively.
6. Evaluate and Revise – Describe how you will assess learning outcomes and what feedback or revision will be made to improve the lesson.

Support your design with relevant references and examples where appropriate.

1. b) Part II: Developing and Demonstrate the Lesson in the Google Classroom

Using the lesson design from Part I, develop the lesson in Google Classroom and include the following:

1. Screenshots of the actual Google Classroom interface showing:
2. The class you created
3. The lesson title and description
4. Activities or assignments that demonstrate the application of the ASSURE model, including ASSURE Model components and what to show:
   1. A – Analyse Learners
      Evidence such as learner profiles, diagnostic tools, or introductory survey posted in the class or material section.
   2. S – State Objectives
      Learning objectives stated in the class description or posted as a separate file.
      
      Are You Searching Answer of this Question? Request Malaysian Writers to Write a plagiarism Free Copy for You.

      Hire an Expert

• S – Select Media and Materials
  Upload of selected resources: slides, links, videos, digital worksheets, etc.

1. U – Utilise Media and Materials
   Instructions to learners on how to engage with these materials (e.g., view a video, read notes, complete a worksheet).
2. R – Require Learner Participation
   Interactive tasks such as quizzes, Google Docs collaboration, discussion questions, or assignments that require responses.
3. E – Evaluate and Revise
   Inclusion of:

• Assessment tools (e.g., quiz, Google Form, rubric)
• A self-evaluation or reflection prompt for students
• Your plan for reviewing learner performance and revising the lesson (can be shown as a posted note or teacher reflection in materials section)

2. Clearly label the screenshots to show how each component of the ASSURE model has been applied in the platform.
3. Example format:

• Figure 1: Analyse Learners – Introduction post with student survey
• Figure 4: Require Learner Participation – Google Doc collaborative activity
• Figure 6: Evaluate and Revise – Quiz + reflection prompt + teacher revision plan

1. Insert your screenshots neatly into your assignment document or slide deck (1–2 per page). Each image should be readable and clearly annotated.

[40 Marks]

Resources:

• Google Classroom: https://classroom.google.com
• Google for Education Teacher Center: https://teachercenter.withgoogle.com
• ASSURE Model sample lesson design: https://www.cultofpedagogy.com/assure-model/

QUESTION 2 – ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Discuss the following topic(s) in the forum and submit proof of your participation in the online discussions.

Forum Topic : How Has Instructional Technology Changed Your Perspective on Teaching and Learning?

Now that you have explored key concepts, models, and tools in the Instructional Technology course, take a moment to reflect on your learning journey.

In your post, respond to the following:

1. What is one major insight you have gained from this course regarding the role of technology in instructional design?
2. How has your understanding of teaching or learning changed as a result of learning about instructional technology models (e.g., ASSURE, Dick and Carey, ADDIE)?
3. How has your understanding of teaching or learning changed as a result of learning about instructional technology tools or emerging trends (e.g., AI, AR, VR, mobile learning)?
4. What challenges do you foresee in implementing instructional technology in your own practice, and how might you overcome them?
5. Which tool or strategy are you most excited to try, and why?

Your Task:

1. Write a reflective post (150–250 words) addressing the points above.
2. Read and respond to at least one peer’s post. Compare your experiences and offer constructive feedback or ideas.
3. Support your points with examples from the course or your own experiences, where relevant.

INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Do the following:

1. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
2. The screenshots should be in the image file (either in JPG or PNG format). Refer to the sample of Screen Grab below
3. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.

[10 Marks]

QUESTION 3 (10%) ONLINE MCQ QUIZ in MyInspire

Online MCQ Quiz in myINSPIRE.

Complete the online MCQ Quiz in myINSPIRE. Please check out the submission deadline and do not miss it.

1. Online Activity 1 (Marks 10%) – eLesson week 5
2. Online Activity 2 (Marks 10%) – eLesson week 10

[10 Marks]

[TOTAL: 60 MARKS]

SOALAN TUGASAN

OBJEKTIF TUGASAN

Objektif tugasan ini adalah untuk membolehkan anda membangunkan pemahaman yang baik tentang perspektif teori dan praktikal teknologi pengajaran.

ARAHAN

Tugasan kursus ini mengandungi TIGA (3) soalan. Jawab SEMUA soalan.

1. Soalan 1 (40 markah)
2. Soalan 2 (10 markah)
3. Soalan 3 (10 markah)

SOALAN 1 (40%)

Mereka Bentuk dan Membangunkan Pelajaran Menggunakan Model ASSURE dalam  Google Classroom

Tugasan ini memerlukan anda untuk mereka bentuk pelajaran menggunakan Model Reka Bentuk Pengajaran ASSURE dan seterusnya membangunkan serta menunjukkan perlaksanaan pelajaran tersebut dalam Google Classroom. Anda tidak perlu mengajar pelajaran tersebut, tetapi reka bentuk dan pembangunannya mestilah lengkap dan disampaikan dengan jelas.

Tiada had perkataan untuk tugasan ini, namun serahan anda mestilah dalam lingkungan 8–10 muka surat, termasuk tangkapan skrin daripada Google Classroom anda.

Soalan ini mempunyai DUA (2) bahagian. Langkah berikut akan membimbing anda:

1. a) Bahagian I: Reka Pelajaran Menggunakan Model ASSURE

Menyediakan reka bentuk pelajaran yang lengkap berdasarkan Model ASSURE. Tulisan anda mesti merangkumi:

1. Analisis Pelajar – Terangkan ciri pelajar anda (cth., umur, tahap, pengetahuan sedia ada, gaya pembelajaran).
2. Nyatakan Objektif – Nyatakan objektif pembelajaran dengan jelas menggunakan format ABCD (Khalayak, Tingkah Laku, Keadaan, Darjah).

• Pilih Media dan Bahan – Senaraikan dan berikan justifikasi bagi alat digital, platform dan bahan yang dipilih untuk pelajaran.

1. Gunakan Media dan Bahan – Jelaskan bagaimana anda akan menggunakan dan menyampaikan bahan tersebut.
2. Memerlukan Penyertaan Pelajar – Jelaskan aktiviti pembelajaran dan bagaimana pelajar akan mengambil bahagian secara aktif.
3. Menilai dan Semak Semula – Terangkan bagaimana hasil pembelajaran akan dinilai dan cara maklum balas akan digunakan untuk menambah baik pelajaran.

Sokong reka bentuk anda dengan rujukan dan contoh yang berkaitan jika boleh.

1. b) Bahagian II: Membangunkan dan Menunjukkan Pelajaran dalam Bilik Darjah Google

Menggunakan reka bentuk pelajaran daripada Bahagian I, buat dan susun pelajaran anda dalam Bilik Darjah Google. Anda mesti memasukkan:

1. Tangkapan skrin Google Classroom anda yang menunjukkan:
2. a) Kelas yang anda cipta
3. b) Tajuk dan penerangan pelajaran
4. c) Aktiviti atau tugasan yang menunjukkan aplikasi model ASSURE, merangkumi komponen Model ASSURE dan perkara yang perlu ditunjukkan:
5. A – Analyse Learners (Analisis Pelajar)

Bukti seperti profil pelajar, alat diagnostik atau tinjauan pengenalan yang disiarkan dalam kelas atau bahagian bahan.

1. S – State Objectives (Nyatakan Objektif)

Objektif pembelajaran dinyatakan dalam penerangan kelas atau disiarkan sebagai bahan/dokumen yang berasingan.

• S – Select Media and Materials (Pilih Media dan Bahan)

Muat naik sumber yang dipilih: slaid, pautan, video, lembaran kerja digital, dsb.

1. U – Utilise Media and Materials (Gunakan Media dan Bahan)

Arahan kepada pelajar tentang cara melibatkan diri dengan bahan ini (cth., lihat video, baca nota, lengkapkan lembaran kerja).

1. R – Require Learner Participation (Memerlukan Penyertaan Pelajar)

Tugasan interaktif seperti kuiz, kerjasama Google Docs, soalan perbincangan atau tugasan yang memerlukan respons.

1. E – Evaluate and Revise (Menilai dan Semak Semula)

Merangkumi:

• Alat penilaian (cth., kuiz, Google Form, rubrik)
• Penilaian kendiri atau refleksi untuk pelajar
• Rancangan anda untuk menyemak prestasi pelajar dan menyemak semula pelajaran (boleh ditunjukkan sebagai nota yang disiarkan atau refleksi guru dalam bahagian bahan)

[40 Markah]

Sumber:

• Google Classroom: https://classroom.google.com
• Google for Education Teacher Center: https://teachercenter.withgoogle.com
• ASSURE Model sample lesson design: https://www.cultofpedagogy.com/assure-model/

SOALAN 2 – PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

Bincangkan topik berikut dalam forum dan serahkan bukti penyertaan anda dalam perbincangan dalam talian.

Topik Forum : Bagaimanakah Teknologi Instruksional Mengubah Perspektif Anda terhadap Pengajaran dan Pembelajaran?

Memandangkan anda telah meneroka konsep, model dan alatan utama dalam kursus Teknologi Pengajaran, luangkan sedikit masa untuk merenung perjalanan pembelajaran anda.

Dalam catatan anda, balas perkara berikut:

1. Apakah satu pandangan utama yang anda perolehi daripada kursus ini mengenai peranan teknologi dalam reka bentuk pengajaran?
2. Bagaimanakah pemahaman anda tentang pengajaran atau pembelajaran berubah akibat pembelajaran tentang model teknologi pengajaran (cth., ASSURE, Dick dan Carey, ADDIE)?
3. Bagaimanakah pemahaman anda tentang pengajaran atau pembelajaran berubah hasil daripada pembelajaran tentang alat teknologi pengajaran atau trend yang muncul (cth., AI, AR, VR, pembelajaran mudah alih)?
4. Apakah cabaran yang anda jangkakan dalam melaksanakan teknologi pengajaran dalam amalan anda sendiri, dan bagaimanakah anda boleh mengatasinya?
5. Alat atau strategi manakah yang paling anda teruja untuk mencuba, dan mengapa?

Tugas Anda:

1. Tulis catatan reflektif (150–250 patah perkataan) yang merujuk kepada perkara di atas.
2. Baca dan balas sekurang-kurangnya satu catatan rakan sebaya. Bandingkan pengalaman anda dan tawarkan maklum balas atau idea yang membina.
3. Sokong mata anda dengan contoh daripada kursus atau pengalaman anda sendiri, jika berkaitan.

ARAHAN CARA MENGHANTAR BUKTI PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

Lakukan perkara berikut:

1. Buat tangkapan skrin hantaran dan masukkannya sebagai imej dalam tugasan anda.
2. Gambar skrin hendaklah dalam fail imej (sama ada dalam format JPG atau PNG). Rujuk sampel imej skrin di bawah
3. Tangkapan skrin hendaklah mengandungi Nama, Tajuk perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.

[10 Markah]

SOALAN 3 (10%) KUIZ MCQ DALAM TALIAN dalam myINSPIRE

Kuiz MCQ dalam talian di myINSPIRE.

Lengkapkan Kuiz MCQ dalam talian di myINSPIRE. Sila semak tarikh akhir penyerahan dan jangan ketinggalan.

1. Aktiviti Dalam Talian 1 (Markah 10%) – eLesson minggu 5
2. Aktiviti Dalam Talian 2 (Markah 10%) – eLesson minggu 10

[10 Markah]

[JUMLAH: 60 MARKAH]

Answer

Request Answer of this Assignment